GIS基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐及BISPGIS開(kāi)發(fā)研究.pdf

1、在分析和研究了大量有關(guān)國(guó)外GIS專業(yè)教育與基礎(chǔ)教育的文獻(xiàn),并通過(guò)參與制定GIS基礎(chǔ)教育方案和實(shí)行普通高中的GIS實(shí)驗(yàn)教學(xué)后,該文從理論與實(shí)踐角度,對(duì)"作為基礎(chǔ)教育內(nèi)容的GIS"和"作為教育技術(shù)的GIS"的教學(xué)模式進(jìn)行了構(gòu)建.并根據(jù)相關(guān)理論設(shè)計(jì)了GIS基礎(chǔ)教育軟件平臺(tái)—BISPGIS.在教學(xué)實(shí)踐與研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革課題,該文分析了GIS基礎(chǔ)教育的技術(shù)基礎(chǔ)、師資基礎(chǔ)與教學(xué)環(huán)境基礎(chǔ),形成了GIS基礎(chǔ)教育的課程標(biāo)準(zhǔn).GIS基

2、礎(chǔ)教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是GIS教學(xué)用軟件問(wèn)題.通過(guò)分析GIS專業(yè)軟件和社會(huì)力量研制的GIS教學(xué)軟件、平臺(tái)的不足和局限性,該文認(rèn)為GIS基礎(chǔ)教育必須開(kāi)發(fā)專用的GIS軟件.依據(jù)相關(guān)理論,按照COMGIS開(kāi)發(fā)技術(shù),研制開(kāi)發(fā)了BISPGIS平臺(tái)軟件,在平臺(tái)軟件上完成"真實(shí)實(shí)現(xiàn)"、"模擬實(shí)現(xiàn)"、"教學(xué)平臺(tái)"等模擬的基本功能,探索了GIS基礎(chǔ)教育的軟件開(kāi)發(fā)方向.但對(duì)于處于發(fā)展初期的GIS基礎(chǔ)教育,有關(guān)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)、教育機(jī)制、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等問(wèn)題尚需要