參與青奧會籌備期活動對于南京中小學生體育意識與體育行為的影響研究.pdf

1、本文通過對于參與青奧會籌備期活動前后南京市中小學生在體育意識以及體育行為方面的表現(xiàn)進行對比分析，理清了對于中小學生的體育意識以及體育行為產生影響的因素，并把這些因素與奧林匹克文化緊密的聯(lián)系在一起，對于處在青奧會籌備過程中學校體育，以及大眾傳媒和社會的整體規(guī)劃提出了新的要求和建議。
　　通過文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法，對于現(xiàn)有的文獻資料進行了整理歸納，對于南京市中小學生的體育意識和體育行為的現(xiàn)狀進行了調查，并通過數(shù)理統(tǒng)計法對

2、于所得的數(shù)據(jù)進行了深入分析得出以下結論:第一，南京市中小學生在參與青奧會籌備期活動前后在對于奧林匹克知識的掌控方面得到了很大程度的提高，很多學生都能夠說出一些簡單的關于奧林匹克知識的東西，但是從深度和廣度方面還有待進一步的加強，學校體育應該加強對于奧林匹克文化的宣傳和教育工作。第二，南京市中小學生在參與青奧會籌備活動前后，在體育興趣方面發(fā)生了顯著的改變，學生體育興趣得到提升，但是在性別這個因素南京市中小學生在體育興趣的表現(xiàn)存在著明顯的差

3、異，大力開展奧林匹克文化的教育宣傳工作有著非常而且重要的意義。第三，南京市中小學生在參與青奧會籌備期活動前后，學生在對于參與體育活動的態(tài)度方面也發(fā)生了較大的轉變，能夠積極參與到體育活動的人明顯增多，在體育態(tài)度方面，男生略高于女生。第四，在體育情感方面，中小學生通過參與到青奧會籌備期活動，了解到了很多的奧林匹克知識，明白了拼搏，懂得了什么是奧林匹克精神，并嘗試著將自己所習得的踐行到所參加的體育活動中去，提高了他們的體育幸福感，能夠在體育活

4、動中找到更多快樂，也使得體育活動起到愉悅身心的作用。第五，隨著青奧會籌備工作的不斷深入，南京市中小學生中小學生一天一天的認識到自己就是城市的主人翁，責任感一天一天的加強，對于青奧會的關注度不斷的在增加，關注的人越來越多。第六，在參與過南京青奧會籌備活動之后，中小學生在參與體育活動的時間以及次數(shù)上明顯增多，由于南京在體育硬件設施的問題，他們所選擇的活動場所多為小區(qū)或者學校。
　　就結論中出現(xiàn)的問題提出以下建議:1.奧林匹克文化的研究

5、和宣傳工作需要進一步加強2.打牢學校體育教育的根基，做好奧林匹克文化的教育和普及①3.抓緊落實教育教學改革政策4.充分發(fā)揮大眾傳媒的正向引導作用，對于奧林匹克運動，奧林匹克文化以及青奧會這一賽事進行大力的宣傳，引導中小學生體育意識和體育行為朝著好的方向邁步5.加大對于城市體育硬件設施的投入，讓中小學生擁有更多的參與體育活動的機會6.提高社區(qū)體育指導員，體育教師的自身能力，加強對于南京市社區(qū)體育指導員和體育教師的奧林匹克學習和培訓，提高他