研究生學(xué)術(shù)沙龍的模式研究.pdf

1、高等教育規(guī)模的擴(kuò)張引發(fā)了人們對(duì)高等教育質(zhì)量的擔(dān)憂，而研究生教育是高等教育的最高層次，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才和發(fā)展科研學(xué)術(shù)的雙重任務(wù)，也同樣面臨著這樣一種質(zhì)量挑戰(zhàn)。近來學(xué)術(shù)沙龍作為一種新型人才培養(yǎng)和教學(xué)方式被引入高等教育，特別是研究生教育，產(chǎn)生了重大影響。
　　學(xué)術(shù)沙龍是一種以知識(shí)分子為主體、以學(xué)術(shù)問題為對(duì)象、以民主平等為靈魂的聚會(huì)交流活動(dòng)，而研究生教育為學(xué)術(shù)沙龍的發(fā)展開始了新的篇章，研究生學(xué)術(shù)沙龍也由此而來。學(xué)術(shù)沙龍通常有廣義和狹義

2、之分，例如，前者指所有的以學(xué)術(shù)研究為核心的自由聚會(huì)交流活動(dòng)，后者指具體的某一次沙龍活動(dòng)，所以研究生學(xué)術(shù)沙龍也有廣義和狹義之分。研究生學(xué)術(shù)沙龍的模式研究是以廣義的研究生學(xué)術(shù)沙龍為研究對(duì)象、運(yùn)用模式研究方法的研究，它是學(xué)術(shù)沙龍模式的特殊形式，是在研究生教育思想、教育理論和特定需要指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)研究生教學(xué)目標(biāo)和啟迪研究生創(chuàng)新思維而形成的多方互動(dòng)過程的諸要素構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn)樣式與運(yùn)行方式，它體現(xiàn)了過程與結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
　　研究生學(xué)術(shù)沙龍模式既是歷