廣播電視大學(xué)內(nèi)部管理體制改革的研究.pdf

1、成立于1978年的廣播電視大學(xué)在近30年辦學(xué)中取得了顯著成績(jī)。為基層培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才，在提高國(guó)民素質(zhì)、推進(jìn)教育公平方面做出了重大貢獻(xiàn)，加快了我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程。但在發(fā)展過(guò)程中也產(chǎn)生了不少問(wèn)題，如機(jī)構(gòu)臃腫，應(yīng)變能力不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量下降等等。其中管理體制是一個(gè)阻礙發(fā)展提高的根本性問(wèn)題，所有其它問(wèn)題都與管理體制密切相關(guān)。大學(xué)管理體制既包括大學(xué)內(nèi)部的管理體制，又包括大學(xué)外部的管理體制，本文只研究廣播電視大學(xué)的內(nèi)部管理體制。通過(guò)研究廣播電視

2、大學(xué)的內(nèi)部管理體制，找出完善其體制的措施和方法，從而更好地促進(jìn)廣播電視大學(xué)健康持續(xù)和諧的發(fā)展。
　　 文章先介紹了本課題的研究背景及其意義，回顧了國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的研究成果，并介紹了本研究所采用的研究方法。
　　 接著文章具體介紹了廣播電視大學(xué)內(nèi)部管理體制的主要特點(diǎn)，具體分析了廣播電視大學(xué)系統(tǒng)管理的特點(diǎn)以及單個(gè)電大內(nèi)部管理的特點(diǎn)。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)管理的特點(diǎn)主要包括電大系統(tǒng)的分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的管理體制，以及電大系統(tǒng)的課程管理

3、，學(xué)籍管理，教學(xué)管理的特點(diǎn)。同時(shí)具體介紹了單個(gè)電大即每個(gè)具體的辦學(xué)實(shí)體內(nèi)部的管理特點(diǎn)。
　　 然后具體分析了廣播電視大學(xué)管理體制中存在的問(wèn)題。這里主要也是分為兩方面的問(wèn)題：一是電大系統(tǒng)內(nèi)部管理體制中存在的問(wèn)題即上下級(jí)電大之間的聯(lián)系與管理中存在的問(wèn)題。電大系統(tǒng)內(nèi)部由于管理層級(jí)太多而引發(fā)的一系列問(wèn)題；電大系統(tǒng)的課程管理中存在課程要不斷更新與教學(xué)計(jì)劃連續(xù)性不強(qiáng)、教材浪費(fèi)的矛盾；學(xué)籍管理中存在教學(xué)計(jì)劃與學(xué)制規(guī)定不配套的問(wèn)題；教學(xué)管理中存

4、在面授課到課率低，教學(xué)資源重復(fù)建設(shè)、質(zhì)量不高以及網(wǎng)上形考偏難的問(wèn)題。二是單個(gè)電大即每個(gè)具體辦學(xué)實(shí)體內(nèi)部管理中存在的問(wèn)題。單個(gè)電大內(nèi)部的管理存在職責(zé)劃分不合理，職能交叉，關(guān)系不順等問(wèn)題。
　　 文章最后也是最主要的重點(diǎn)是提出改革廣播電視大學(xué)內(nèi)部管理體制的措施。根據(jù)前面查找出來(lái)的問(wèn)題，完善廣播電視大學(xué)的內(nèi)部管理體制也主要從三個(gè)方面進(jìn)行。一是完善電大系統(tǒng)內(nèi)部管理體制的措施即加強(qiáng)上下級(jí)電大之間的聯(lián)系與管理的措施；二是完善單個(gè)電大即每個(gè)具