重慶市高校體育學(xué)院國學(xué)教育的可行性分析研究.pdf

1、伴隨著國學(xué)熱潮走來的腳步,“國學(xué)教育”在全國高等學(xué)校也紛紛開設(shè),“國學(xué)教育”也成為高等教育不可缺少的一部分,對培養(yǎng)全面綜合的高素質(zhì)人才起著潛移默化的作用。面對國學(xué)教育在各地高等學(xué)府各個紛紛開設(shè)的現(xiàn)象,我們通過了重慶市高校已開設(shè)國學(xué)教育的現(xiàn)實狀況,對在重慶市高校體育學(xué)院開設(shè)國學(xué)教育課程進行可行性分析,并為在體育學(xué)院開設(shè)國學(xué)課程提供參考與模板。主要對西南大學(xué)文學(xué)院以及歷史學(xué)院的國學(xué)教育為例進行調(diào)查,調(diào)查分別從國學(xué)教育內(nèi)容的理解認識、組織形式

2、、有無專門教材、評價體系、師資隊伍情況、學(xué)生對國學(xué)教育的滿意態(tài)度,對國學(xué)教育的未來希望和設(shè)想、以及對課程需求度如何進行,等等。通過對其進行深入地調(diào)查,了解了文學(xué)院和歷史學(xué)院的國學(xué)教育的現(xiàn)狀的真實情況;并通過對比分析調(diào)查結(jié)果,為在重慶市體院學(xué)院實施國學(xué)教育進行可行性分析做好充分認識和有利的參考。
　　 調(diào)查結(jié)果表明,文學(xué)院以及歷史學(xué)院對國學(xué)教育的總體規(guī)劃,分別統(tǒng)計了關(guān)于國學(xué)教育的組織實施、教材情況、課程標準、教學(xué)內(nèi)容、師資情況、課

3、程評價以及未來設(shè)想與希望等內(nèi)容,雖然有一定的問題存在,但其國學(xué)教育取得的成就有目共睹,所以我們是可以借鑒其精華去其糟粕,引進到體育學(xué)院的國學(xué)教育當中來,在體育學(xué)院實施國學(xué)教育是有其存在的可行性的,這就為后面如何來開展國學(xué)教育提供了一個模板。
　　 要想在重慶市體育學(xué)院讓國學(xué)教育實施開展,并使其進入一個良性的、可持續(xù)發(fā)展的運行軌道,首當其沖的是分析實施的主觀條件與客觀條件,再其次是如何根據(jù)體育學(xué)院的特殊情況來進行國學(xué)教育。科學(xué)選擇

4、國學(xué)教育內(nèi)容,注重經(jīng)典誦讀內(nèi)容,將中華民族文化以及民族精神納入其中,另外結(jié)合體育學(xué)院的實際情況,將民族傳統(tǒng)體育作為重中之重;明確國學(xué)教育課程實施方法,才用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合進行課程實施,結(jié)合體育學(xué)院學(xué)生的特點,運用多種學(xué)習(xí)方法將課程實施到達理想效果;自主研發(fā)國學(xué)教育教材,不管是哪種教材,在自主研發(fā)的時候,都應(yīng)該從注重對大學(xué)生道德思想、愛國主義、個人人格塑造、個人禮儀、精神文明等方面出發(fā);以“為促進體育學(xué)院學(xué)生全面發(fā)展而評