地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)置研究——以重慶市為例.pdf

1、為了解地方本科院校在創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)和實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)研究實(shí)際和課程設(shè)置相關(guān)理論，本文以重慶市地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育的課程開(kāi)設(shè)情況為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查法、比較研究法等對(duì)重慶市地方本科院校的創(chuàng)業(yè)教育課程的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，提出了一定的發(fā)展對(duì)策建議。主要研究?jī)?nèi)容包括：
　　 (1)系統(tǒng)論述了地方本科院校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的重要性與必要性，在概述目前創(chuàng)業(yè)教育以及創(chuàng)業(yè)教育課程研究現(xiàn)狀的前提下，確定了本文的研

2、究方法，對(duì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育等相關(guān)概念進(jìn)行了界定，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育課程的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，總結(jié)出目前創(chuàng)業(yè)教育課程研究中存在的問(wèn)題。
　　 (2)概述了高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展概況，總體上將創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展分為創(chuàng)業(yè)教育萌芽階段、試點(diǎn)階段和快速發(fā)展階段。
　　 (3)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談的方式，對(duì)重慶市13所地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，在分析調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了重慶市地方本科院校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的必要性。

3、>　　 (4)選取了國(guó)外3所和國(guó)內(nèi)4所高校典型的創(chuàng)業(yè)教育課程進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出了重慶市地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置可供參考的經(jīng)驗(yàn)，以及地方本科院校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程面臨的挑戰(zhàn)。
　　 (5)提出了創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)置的構(gòu)想。在確實(shí)創(chuàng)業(yè)教育課程構(gòu)建原則和培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，提出了開(kāi)設(shè)普及型和專業(yè)型創(chuàng)業(yè)教育課程；根據(jù)地方本科院校的發(fā)展實(shí)際，提出了開(kāi)設(shè)必修課和選修課兩種課程，并對(duì)創(chuàng)業(yè)教育課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間、教學(xué)方法和手段提出了構(gòu)想。<