遼中縣農(nóng)村中學體育師資情況調(diào)查與分析.pdf

1、“振興中華民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,這是中國教育改革與發(fā)展綱要提出振興教育的主要戰(zhàn)略。體育教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分,其中體育教師卻是體育教育的主要實施者,是學校體育活動的組織者和指揮者,也是先體學生健康體魄的設(shè)計者與塑造者。因此,體育教師隊伍的狀況如何,直接關(guān)系到學校學生的體育教育和健康成長,關(guān)系到學生的全面發(fā)展,也關(guān)瀉到學校體育實施情況和發(fā)展前景。好的優(yōu)()的教師隊伍,要配以優(yōu)秀的教學環(huán)境,才能發(fā)揮他們最大的作

2、用。
　　 胡錦濤總書記在2007年全國優(yōu)秀教師代表度談上指出“要把促進教育公平作為國家基本教育政策”。黨的十七大報告提出“教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)?！?007年1月,遼中縣被確定為沈陽市教育均衡發(fā)展示范縣。經(jīng)過兩年多的建設(shè),遼中縣農(nóng)村中學的教學環(huán)境與硬件設(shè)施都得到了很大的改善和提高,大大縮小了與城鎮(zhèn)中學的差距。
　　 本文運用調(diào)查問卷、文獻資料、實地考察、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法,以教育均衡發(fā)展理

3、論為視角,對遼中縣農(nóng)村20所九年一貫制學校,和城鎮(zhèn)3所中學體育師資情況進行了對比調(diào)查研究。結(jié)果表明,遼中縣農(nóng)村中學體育教師年齡趨于年輕化,學歷偏低,男女教師比例,職稱比例嚴重失調(diào),體育科研能力差,繼續(xù)教育達不到提高教師自身素質(zhì)等情況。為了適應(yīng)教育均衡發(fā)展,在硬件條件相同的情況下,縮小城鄉(xiāng)軟件條件的差距。為此筆者提出制定實施教育公務(wù)員制度、轉(zhuǎn)變觀念、加強體育師資建設(shè),加強督導,促進城鄉(xiāng)教師相互交流等建議,使物盡其力、人盡其才,得以使教育均