AFY學院績效管理研究.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，績效管理作為人力資源管理的核心模塊被提到了戰(zhàn)略的高度。其中，績效考核是績效管理中的關鍵?？冃Э己艘呀洺蔀閲鴥韧舛鄶灯髽I(yè)人力資源管理過程中，評價員工業(yè)績，制定激勵與績效薪酬制度的重要手段，并得到了許多成功經驗。
　　將績效考核的理論和方法引入高校，通過管理工具的創(chuàng)新推動高校績效管理制度的創(chuàng)新，提出一套對于存在類似的問題民辦高校具有參考價值的管理操作框架，為我國高校的績效管理改革提供新的指導理念，具有重要的實踐意義。<

2、br>　　本文首先通過對人力資源績效管理、戰(zhàn)略管理等相關管理理論，特別是目前國內企業(yè)人力資源管理領域較為先進的戰(zhàn)略性績效管理理念和方法的研究，將AFY學院“執(zhí)行力瓶頸問題”診斷為員工績效管理問題;然后論述如何建立以“戰(zhàn)略實施”為導向、以“提升執(zhí)行力”為目標、以“KPI”為推行工具的績效管理系統(tǒng);最后進行理論和實踐方法的總結，形成一套對于由創(chuàng)業(yè)期向成長期過渡的民營企業(yè)具有普遍應用價值的管理參考方案。
　　本文的創(chuàng)新點在于:一是在高校

3、績效考核指標體系中引入關鍵績效指標概念，創(chuàng)造性地的將戰(zhàn)略管理、關鍵績效指標、學習型組織建設等理論和方法引進民辦高等教育管理領域，并應用于學院的管理實踐中，并且初步建立基于關鍵績效指標的績效管理系統(tǒng)模型。二是通過歸納分析，將戰(zhàn)略導向的績效管理工具——“關鍵績效指標”成功運用到學院績效管理體系的設計中，這在民辦高等教育界，當屬開拓性的管理實踐探索。三是旨在解決經營性組織從創(chuàng)業(yè)期到成長期發(fā)展瓶頸問題:戰(zhàn)略實施的執(zhí)行力問題，這一研究成果對于經營