小學教室墻壁文化對學生學習的影響現(xiàn)狀及對策研究——基于大連市甘井子區(qū)的調(diào)查研究.pdf

1、教室墻壁有重要的育人價值，其相較于學校文化理念、教育教學理念、課程內(nèi)容方面等更能直接與學生接觸并更能彰顯學校的教育細節(jié)。對于教室墻壁文化潛藏的教育意義、對學生的影響，特別在于對學生學習的影響方面，其作用更是十分巨大，這也使之日漸受到教育者的重視。教室墻壁文化建設是校園文化建設的一部分，在校園中開展教室墻壁文建設既符合基礎教育課程改革精神，也符合小學教育教學及學生身心發(fā)展的實際。在以形象思維為主導的小學階段，學生的學習需要教室墻壁文化，教

2、師的教同樣需要教室墻壁文化。
　　小學教室中的墻壁文化是學生最能直接接觸到的，耳濡目染的方式陶冶著學生的情操，同時通過教室墻壁文化的建設可以對學生的學習產(chǎn)生影響，使學生得到全面的發(fā)展。面對正處于茁壯成長中的孩子，小學教室墻壁應該說些什么“話”來促進學生的學習;這些“話”又該以何種方式呈現(xiàn)才能發(fā)揮其效果;現(xiàn)存小學教室墻壁文化中蘊含的內(nèi)容究竟對孩子的學習產(chǎn)生了多大的作用;是否真正深入孩子內(nèi)心;怎樣才能使它對小學生的學習產(chǎn)生更大的推動力