Moodle環(huán)境下S-P表設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、本研究旨在Moodle課程管理系統(tǒng)中設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生測(cè)驗(yàn)成績(jī)報(bào)表——S-P表，解決已有S-P表評(píng)價(jià)法計(jì)算機(jī)程序化存在的兩個(gè)方面問(wèn)題：一是現(xiàn)有S-P表程序用EXCEL VBA編制，分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)需要手工輸入；二是現(xiàn)有S-P表程序是在LAMP平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)，程序需要先配置環(huán)境后單獨(dú)安裝。在Moodle平臺(tái)中整合 S-P表可解決這兩方面的問(wèn)題。所選Moodle平臺(tái)是在2.0版本之上做二次開(kāi)發(fā)，分析現(xiàn)有Moodle平臺(tái)測(cè)驗(yàn)報(bào)表教學(xué)評(píng)價(jià)方面存在不足，S-P表

2、可彌補(bǔ)這方面不足。結(jié)合S-P表分析結(jié)果和已有模塊共同評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題狀況，找出學(xué)習(xí)上需要注意的學(xué)生和編制異常的試題，從而改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)成效。
　　在Moodle中實(shí)現(xiàn)S-P表關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)：從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)前臺(tái)頁(yè)面顯示、繪制S、P曲線(xiàn)及S-P表結(jié)果分析。
　　研究的主要結(jié)果整理摘要如下：
　　1.Moodle2.0平臺(tái)下的S-P表成功研制。解決了已有S-P表程序存在的兩個(gè)方面的問(wèn)題。