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文檔簡介
1、S-P表是一種簡單易用的測試信息分析工具，它不僅能分析被測者的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能從項(xiàng)目反應(yīng)分析的側(cè)面了解教育者的工作績效。
論文在被測個體分析的S-P表基礎(chǔ)上，拓展為團(tuán)體對象分析的TS-TP表，以實(shí)現(xiàn)更高層面的學(xué)習(xí)者習(xí)得狀況分析和測試項(xiàng)目的分析。
全文以浙江某中學(xué)高一年級24個班級的學(xué)生測試數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)，并結(jié)合該校的任職教師，除了個體的S-P表的常規(guī)分析外，還對團(tuán)體對象進(jìn)行部分學(xué)習(xí)特質(zhì)(例如創(chuàng)新能力)、測試項(xiàng)目
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