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1、隨著我國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇以及產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐的加快，一大批新興產(chǎn)業(yè)開始迅速崛起。經(jīng)濟(jì)社會(huì)對生產(chǎn)一線技能人才的需求與日俱增，但高技能職業(yè)人才卻重金難求。由此，職業(yè)教育越來越受重視，高職院校的學(xué)生也越來越得到用人單位的青睞。如何將這一良好現(xiàn)狀持續(xù)下去？一方面，培養(yǎng)學(xué)生重視所學(xué)專業(yè)知識(shí)理論，為未來的工作實(shí)踐奠定必要的專業(yè)理論基礎(chǔ);另一方面，重視高職院校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，通過學(xué)生自我鍛煉，實(shí)現(xiàn)知和行的有機(jī)統(tǒng)一。可見，研究當(dāng)前高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的建設(shè)
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