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文檔簡介
1、隨著科教興國戰(zhàn)略的實施,我國高等教育實現(xiàn)了由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變,高等教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。由此產(chǎn)生了教育資源嚴重不足的問題,如師資緊缺,實驗實訓設(shè)備陳舊,教學樓、學生宿舍容量有限等,解決這一問題需要注入大量建設(shè)資金,但在目前國家投入不足和高校自身創(chuàng)收能力有限的情況下,許多高校只能利用銀行貸款解決教育事業(yè)發(fā)展過程中的建設(shè)資金不足的問題,但貸款又是一把雙刃劍,它同時為高校帶來了較大的財務(wù)風險。
本文在相關(guān)理論分
2、析的基礎(chǔ)上,以××交通職業(yè)技術(shù)學院為例,分析了高校貸款的現(xiàn)狀與原因,提出在貸款過程中存在的問題,然后從貸款規(guī)模、利率水平、貸款結(jié)構(gòu)和高校財務(wù)管理制度等方面分析高校存在的貸款風險,并利用高校銀行貸款額度控制與風險評價模型和高校貸款風險預警系統(tǒng)對該交通職院的貸款風險進行評價,探討控制高校貸款風險的合理途徑,并從利用政府政策、高等學校自身和社會層次方面分析貸款風險的防范與控制的措施。
本文的主要創(chuàng)新點在于采用案例分析法,以某交通
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