中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德在醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值研究.pdf

1、　　中國(guó)傳統(tǒng)文化，“是指中國(guó)幾千年文明發(fā)展史在特定的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形式、政治結(jié)構(gòu)、意識(shí)形態(tài)的作用下形成、積累和流傳下來(lái)，并且至今仍在影響當(dāng)代文化的‘活’的中國(guó)古代文化”。傳統(tǒng)文化作為民族發(fā)展的靈魂始終影響著人們的思想并指導(dǎo)著人們的行為。而在傳統(tǒng)文化注重道德教化和崇尚綱常倫理的氛圍中孕育出的中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德，不僅植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的沃土，并且進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
　　中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德是產(chǎn)生于古代社會(huì)的一種職業(yè)道德，規(guī)范了醫(yī)

2、家在行醫(yī)實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德內(nèi)容的梳理，有助于我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)德育內(nèi)容的探析。中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德的主要內(nèi)容包括：傳統(tǒng)醫(yī)德的起源及其發(fā)展；傳統(tǒng)醫(yī)德的內(nèi)容；傳統(tǒng)醫(yī)德的教育方法三大方面。醫(yī)德的歷史從醫(yī)德的起源、形成、發(fā)展、完善、內(nèi)涵的進(jìn)一步擴(kuò)充和深化五個(gè)時(shí)期來(lái)闡述，結(jié)合歷史年代來(lái)分析每個(gè)時(shí)期醫(yī)德發(fā)展的變化，以及主要代表人物和著作。接著傳統(tǒng)醫(yī)德的內(nèi)容從：仁愛救人、赤誠(chéng)濟(jì)世的事業(yè)準(zhǔn)則；不圖名利、清廉正真的道德品質(zhì)；謹(jǐn)慎認(rèn)真、不畏

3、艱苦的服務(wù)態(tài)度；不斷總結(jié)、勇于創(chuàng)新的科研精神；不畏權(quán)勢(shì)、忠于醫(yī)業(yè)的行醫(yī)思想；虛心好學(xué)、精究方術(shù)的學(xué)習(xí)作風(fēng)六個(gè)方面來(lái)闡述古代醫(yī)家高尚的醫(yī)學(xué)道德。最后傳統(tǒng)醫(yī)德的教育方法則從：嚴(yán)格擇徒、身教師范、著述傳授、滿師傳統(tǒng)四個(gè)方面來(lái)分析中國(guó)古代歷代醫(yī)家在醫(yī)學(xué)道德的傳承上所利用的方法。
　　中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德作為一種社會(huì)意識(shí)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的道德思想起著重大的影響。時(shí)至今日，在醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生思想政治教育中仍然發(fā)揮著重要的價(jià)值作用。中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德的價(jià)值體現(xiàn)在

4、四個(gè)方面。首先是傳統(tǒng)醫(yī)德是重要的文化源：傳統(tǒng)醫(yī)德提供給醫(yī)學(xué)生德育文化的營(yíng)養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大，延續(xù)下去。其次是傳統(tǒng)醫(yī)德在培養(yǎng)學(xué)生各方面的啟迪，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在醫(yī)學(xué)生做人道理上的啟迪；在醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)上的啟迪；給醫(yī)學(xué)院校教師在培養(yǎng)學(xué)生方面的啟迪；在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生科研精神方面的啟迪。再次是借鑒方面的價(jià)值，借鑒價(jià)值主要從傳統(tǒng)醫(yī)德的內(nèi)容和教育方法兩方面來(lái)闡述對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的借鑒。最后是凈化價(jià)值，主要體現(xiàn)為：傳統(tǒng)醫(yī)德的德性價(jià)值引導(dǎo)

5、醫(yī)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
　　既然中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德有這幾方面的價(jià)值，醫(yī)學(xué)院校就要充分發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德的價(jià)值作用，以培養(yǎng)德術(shù)兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才。首先要從醫(yī)學(xué)典籍和古代歷代醫(yī)家身上挖掘豐富的德育資源，并充分利用這些德育資源，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育。同時(shí)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中突出醫(yī)德教育：這就首先要求教師要牢固樹立德育為先的理念；并且在專業(yè)課的教學(xué)中既要傳授知識(shí)又要滲透醫(yī)德教育的內(nèi)容；另外

6、在臨床實(shí)踐活動(dòng)中也強(qiáng)化醫(yī)德教育，做到全員育人，全過(guò)程育人。其次醫(yī)學(xué)院校思想政治教育課程的設(shè)置上應(yīng)該把《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等課程納入必修課序列，改革其教學(xué)方式，增強(qiáng)其教學(xué)效果。校園文化在大學(xué)生思想道德的培養(yǎng)過(guò)程中起潛移默化的影響，因此在校園文化建設(shè)中應(yīng)該營(yíng)造濃厚的醫(yī)德文化氛圍，強(qiáng)化環(huán)境育人作用，并開展一系列以優(yōu)秀傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化為中心內(nèi)容的校園活動(dòng)。最后，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該古為今用，通過(guò)以下幾方面全面提高思想政治教育：樹立“醫(yī)乃仁術(shù)”的行醫(yī)境界，加強(qiáng)理想信