教育主題網(wǎng)站的視覺知識系統(tǒng)設(shè)計研究.pdf

1、科技進步使得社會信息化程度越來越高,人類在日常生活中獲取信息變得越來越便捷,而網(wǎng)站是現(xiàn)代社會傳播信息最有力的工具之一。伴隨著社會信息化帶來的巨大優(yōu)勢,教育也正走在高速發(fā)展的信息化道路上,而教育主題網(wǎng)站成為傳播教育信息最重要的載體之一。
　　 面對海量的不同主題的教育資源、教育信息,如何通過有效的手段將其有邏輯的傳播開來成為教育主題網(wǎng)站迫切需要解決的問題之一。優(yōu)化網(wǎng)站形式與內(nèi)容之間的關(guān)系成為解決這一問題的主要途徑。視覺識別系統(tǒng)作為

2、一組有意義的符號系統(tǒng),具有明確的“所指”理念；視覺識別系統(tǒng)作為一組具有審美特征的符號系統(tǒng),具有統(tǒng)一的、規(guī)范化的“能指”表現(xiàn)。對教育主題網(wǎng)站中進行視覺識別系統(tǒng)設(shè)計,或許能夠幫助教育主題網(wǎng)站有效傳達相關(guān)資源信息組織,而實現(xiàn)教育主題網(wǎng)站的主題。
　　 本文以此為背景分析視覺識別系統(tǒng)導入教育主題網(wǎng)站中可能為網(wǎng)站帶來的巨大優(yōu)勢,研究在教育主題網(wǎng)站中進行視覺識別系統(tǒng)設(shè)計的策略,并以“國民藝術(shù)素養(yǎng)教育”網(wǎng)站為例,設(shè)計制作視覺識別系統(tǒng)。