中小學(xué)同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)系統(tǒng)分析與開發(fā).pdf

1、當(dāng)今社會，信息化迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與課程整合成為熱門課題，學(xué)校逐漸具有很好的信息環(huán)境，墨守成規(guī)的一支粉筆一本書、一塊黑板三尺講臺已遠遠不適合時代發(fā)展的要求，為順應(yīng)新課程改革的理念，倡導(dǎo)合作探究式學(xué)習(xí)模式，打造精品課堂，在有限的時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，是廣大教師迫切希望實現(xiàn)的目標。那么將現(xiàn)代化的教育手段與老師自身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)特色進行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化整合是刻不容緩的要求，我們因此建立一個網(wǎng)絡(luò)化同步學(xué)習(xí)環(huán)境，在改進學(xué)生課外學(xué)習(xí)方式、促進教

2、師優(yōu)化教學(xué)、提升家庭輔導(dǎo)效果等方面顯現(xiàn)出傳統(tǒng)教學(xué)方式無可比擬的優(yōu)勢。
　　 本文以分析“江海天驕--中小學(xué)同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”系統(tǒng)的開發(fā)為例，試圖從教育理論層面上，建立一個填補國內(nèi)市場空白的網(wǎng)絡(luò)同步學(xué)習(xí)模型，以此作為各省市級教育部門實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)系統(tǒng)的參考。
　　 本文主要工作首先對系統(tǒng)進行需求分析，包括功能、性能、角色等各方面的需求以及可行性分析，并且分析了系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程。其次，在系統(tǒng)設(shè)計環(huán)節(jié)，給出系統(tǒng)管理員用

3、例圖、建設(shè)者用例圖和使用者用例圖，并在數(shù)據(jù)流程圖中對數(shù)據(jù)的流向進行了分析，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中，給出了典型表的數(shù)據(jù)類型和說明，畫出相應(yīng)的E-R圖。技術(shù)層面上，本文使用了基于.net框架asp.net環(huán)境的c＃語言、Ajax動態(tài)無刷新技術(shù)、jQuery框架、富客戶端RIA技術(shù)，用以建立一個整體的工具加資源的網(wǎng)絡(luò)同步學(xué)習(xí)框架，并通過抽象出相對公共的業(yè)務(wù)邏輯，提供構(gòu)件級的復(fù)用，并提供一站式登錄接口方便合作網(wǎng)站使用。
　　 最后針對關(guān)鍵模塊，