以專業(yè)為導向高職高?！稄妥兒瘮?shù)與積分變換》教學改革探討.pdf

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師揚丕垂指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的

2、管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即：1 ) 已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2 ) 為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網

3、絡向社會公眾提供信息服務。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：枷能? 6 導師簽名：簽字日期：2 0 1 2 年籮月7 3 日 簽字日期：2 0 1 2 年歹月埒日；汁．q口．。f，，I‰蘆=_，《辯≯?。．；畸磚一●．I零，蔫母，^ ，∥一：ij亂?。j：¨，，0 ．．f㈠妒。j、—■l。＼＼瞅刪以專業(yè)為導向高職高專《復變函數(shù)與積分變換》教學改革探討高校教師基礎數(shù)學專業(yè)研究生楊曉波指導教師楊丕文摘要高職

4、高等數(shù)學的教學質量直接影響高職學生的專業(yè)課程的學習、技能的培養(yǎng)和學生未來的發(fā)展。高職高等數(shù)學分為三個模塊：基礎模塊、應用模塊、提高模塊。復變函數(shù)與積分變換作為高職高等數(shù)學的一部分，屬于應用模塊，它是高職電類、自動化類專業(yè)的一門數(shù)學基礎課程，它的首要任務是為專業(yè)課程服務。該課程當前的教學情況和學生的學> - - j 情況令人擔憂。該課程的教學改革應該是每一個高職數(shù)學工作者應該重視的問題。本文在通過對高職生的問卷調查和深入分析的基礎上

5、，結合該課程的教學任務和教學特點對該課程的教學內容、教學方法和手段、考核方法和高職數(shù)學教師的素質等方面提出了一些看法和見解。本文分六章來論述高職復變函數(shù)與積分變換課程教學的探討。第一部分：導論。該部分闡述了本課題研究的背景、研究的意義、研究的方法、內容及思路和該課程以專業(yè)為導向的教學模式。第二部分：學生學> - - - j 該課程的現(xiàn)狀。該部分主要通過問卷調查、分析、座談了解學生學習該課程的現(xiàn)狀。第三部分：該課程教學內容的探討。該