中國近代大學(xué)校園文化之形態(tài)與功能研究.pdf

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范(試行)》。另外，該學(xué)位論文為(教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2007年度重大研究項(xiàng)目“中國高等教育近代化研究”，項(xiàng)目批準(zhǔn)號：07JJD880236)課題(組)的研究成果，獲得(“中國高等教育近代化研究，，)課題(組)經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室

2、的資助，在(／)實(shí)驗(yàn)室完成。(請?jiān)谝陨侠ㄌ杻?nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)聲蚴：營哆摘要大學(xué)校園文化是大學(xué)文化的重要組成部分，它反映了大學(xué)的辦學(xué)特色。中國近代大學(xué)校園文化是中西方文化融合的產(chǎn)物，具有鮮明的西方文化特色和一定的歷史傳承性。中國近代大學(xué)校園文化在精神、物質(zhì)和行為方式等多種形態(tài)形成自身特點(diǎn)，體現(xiàn)了近代中國大學(xué)的精神風(fēng)貌和文化品格，發(fā)揮重要的教育與社會功能。深入、系統(tǒng)探究中國近代大學(xué)

3、校園文化的表現(xiàn)形態(tài)與功能，有利于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深對專門人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識，對于當(dāng)今大學(xué)校園文化建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。本論文以中國近代大學(xué)校園文化為主題，系統(tǒng)考察和分析大學(xué)校園文化的演化路徑、表現(xiàn)形態(tài)及教育與社會功能，評析其發(fā)展特點(diǎn)與歷史地位，為當(dāng)今大學(xué)校園文化建設(shè)提供有益借鑒。全文共分八章。第一章緒論，簡要論述論文選題的緣由與意義，界定相關(guān)概念，綜述國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀，厘清研究思路與方法。第二章簡論中國近代大

4、學(xué)校園文化的演化路徑，包括中國近代大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，清末大學(xué)校園文化的萌生以及民國時(shí)期大學(xué)校園文化的演進(jìn)。第三、四、五章，具體考察和分析民國時(shí)期大學(xué)校園文化的精神形態(tài)、物質(zhì)形態(tài)，和行為方式表現(xiàn)形態(tài)，闡明其作用與影響。第六章從兩大方面，探討中國近代大學(xué)校園文化的教育與文化功能。第七章為個(gè)案分析，以上海私立光華大學(xué)作為案例，就近代大學(xué)校園文化的形態(tài)特征與育人功能進(jìn)行實(shí)證研究。第八章總括全文，從理論上分析中國近代大學(xué)校園文化的發(fā)展特點(diǎn)，總結(jié)其

5、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及存在的問題與不足，為當(dāng)今大學(xué)校園文化建設(shè)提供借鑒和啟示。通過歷史考察與理論分析，本文得出以下一些主要結(jié)論：第一，中國近代大學(xué)校園文化是在中西文化融合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，具有鮮明的社會性、時(shí)代性和豐富的文化內(nèi)涵。近代中國大學(xué)在校園文化建設(shè)中形成了一定的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。第二，大學(xué)校園文化是中國近代大學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的有效途徑，在辦學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了重要的育人功能。這種教育功能主要包括教育導(dǎo)向、自我教育、