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1、體操類課程是初中體育課程的重要組成部分,是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的有效手段。體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀,在一定程度上反映中學(xué)體育教學(xué)任務(wù)完成情況與總體教學(xué)質(zhì)量的好壞。然而當(dāng)今的體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀,特別是農(nóng)村學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展體操類課程缺乏重視,教師對(duì)體操類課程的教學(xué)缺乏激情,教學(xué)內(nèi)容單一,學(xué)生對(duì)體操類課程的鍛煉價(jià)值認(rèn)識(shí)不足,進(jìn)行農(nóng)村中學(xué)體操教學(xué)改革勢(shì)在必行。
本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析等研究方法,對(duì)豫西地區(qū)(
2、即洛陽(yáng)市、三門峽市)農(nóng)村初中的體操類教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析,找出其中存在的問題和不足,對(duì)制約豫西地區(qū)農(nóng)村初中體操類課程的開展因素進(jìn)行分析,并提出改革豫西農(nóng)村初中體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀的對(duì)策,旨在為加快中學(xué)體操教學(xué)改革提供理論依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn):⑴體育教師以中青年教師為主,年齡結(jié)構(gòu)基本合理,但是男女比例比不協(xié)調(diào),學(xué)歷層次以本科為主,專業(yè)體操類教師少;⑵學(xué)生對(duì)體操類課程的認(rèn)識(shí)不足,參加各種課外活動(dòng)和比賽的機(jī)會(huì)較少;⑶體育教師對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的
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