中學(xué)生主動(dòng)性人格特點(diǎn)及其與學(xué)習(xí)適應(yīng)性的相關(guān)研究.pdf

1、隨著積極心理學(xué)思潮的推進(jìn),人類的積極心理品質(zhì)越來(lái)越被關(guān)注,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到它在促進(jìn)人和諧發(fā)展過(guò)程中的重要?jiǎng)恿ψ饔?主動(dòng)性人格即是其中之一。主動(dòng)性人格是指?jìng)€(gè)體采取行動(dòng)影響其周圍環(huán)境的一種穩(wěn)定傾向,是個(gè)體主動(dòng)性行為的一個(gè)重要預(yù)測(cè)源。
　　 為研究主動(dòng)性人格與中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系,檢驗(yàn)主動(dòng)性人格簡(jiǎn)縮版對(duì)中國(guó)中學(xué)生的適用性,探究中學(xué)生主動(dòng)性人格的特點(diǎn),檢驗(yàn)主動(dòng)性人格在學(xué)習(xí)適應(yīng)性與學(xué)習(xí)成績(jī)間的調(diào)節(jié)效應(yīng),本研究選取了224名中學(xué)

2、生施測(cè)了中文版PPS,試圖檢驗(yàn)該問(wèn)卷在中國(guó)中學(xué)生中的適應(yīng)性；通過(guò)隨機(jī)抽樣法抽取初一到高二各2—3個(gè)班(共601名中學(xué)生)為研究對(duì)象,探尋中學(xué)生主動(dòng)性人格的特點(diǎn)及其與學(xué)習(xí)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系,結(jié)果顯示:
　　 (1)中學(xué)生的主動(dòng)性人格簡(jiǎn)縮版為單維9項(xiàng)目。
　　 (2)中學(xué)生的主動(dòng)性人格在性別、年級(jí)上存在交互作用,初三年級(jí)男生的主動(dòng)性人格得分顯著低于其它年級(jí),高一年級(jí)女生的得分顯著低于其它年級(jí)。
　　 (3)主動(dòng)性