基于Agent的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究.pdf

1、從世界和我國的遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢來看，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育將會成為一種主導(dǎo)的遠(yuǎn)程教育形式。隨著計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和學(xué)習(xí)社會化、終身化的要求，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)必將成為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。
　　 但是社會和科學(xué)的進(jìn)步在為教育發(fā)展提供機(jī)遇的同時也提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)往往以系統(tǒng)自身為中心，并沒有充分考慮學(xué)習(xí)者的需求與其學(xué)習(xí)習(xí)慣，即要求人來適應(yīng)系統(tǒng)而不是系統(tǒng)去適應(yīng)人，沒有充分按照學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)規(guī)律來進(jìn)行教育，所

2、以造成了交互性差、學(xué)習(xí)效果不顯著等諸多問題。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)被越來越多地采用后，就出現(xiàn)了越來越多的學(xué)習(xí)者在這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)下的學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題。
　　 針對這種情況，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育實踐中逐步開發(fā)出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是擺在遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作者面前的一項迫切而重要的工作。自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是一種以人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、認(rèn)知科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)的綜合性研究課題的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其研究的最終目的是讓學(xué)習(xí)系統(tǒng)在一定程度上能

3、夠模擬人類教師的角色，根據(jù)學(xué)習(xí)者的特定目標(biāo)、需求和偏好，利用教學(xué)方法和學(xué)科知識動態(tài)地調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容?；贏gent的自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是借助Agent技術(shù)，通過建立數(shù)個Agent來管理、協(xié)調(diào)整個自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的各個模塊功能，從而達(dá)到最優(yōu)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)效果。
　　 本研究通過與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的比較，提出了建立基于Agent的自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思想。本文主要做了理論和實踐兩個層面的探索和研究工作。理論研究方面，在國內(nèi)外基于Agent

4、的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)相關(guān)問題研究的背景下，本文深入研究了自適應(yīng)學(xué)習(xí)的概念及其相關(guān)理論基礎(chǔ)，并探索性地提出了基于Agent的自適應(yīng)學(xué)習(xí)的涵義及其本質(zhì)特征和實現(xiàn)基于Agent的自適應(yīng)學(xué)習(xí)的必要條件，探討了基于Agent的自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)，并在理論研究的基礎(chǔ)上，對基于Agent的自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行了設(shè)計。實踐研究和開發(fā)方面，以認(rèn)知心理學(xué)為研究的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地研究分析了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的特點，以及當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在自適應(yīng)

5、學(xué)習(xí)實施方面存在的主要問題，進(jìn)而提出了基于Agent的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的全面構(gòu)建策略。作為實踐研究的重點，筆者在目前的Internet環(huán)境支持下，采用ASP.net、ADO.net和SQL作為核心技術(shù)，以《C語言程序設(shè)計二》課程為例，研究并開發(fā)了一個試驗性的基于Agent的自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
　　 本文的最后部分展望了基于Agent的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)展前景，總結(jié)了本論文理論研究和實踐開發(fā)的不足，對其發(fā)展完善提出了一些建議與期望