高一學生心理健康與父母教養(yǎng)方式、應對方式的關系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中學生的心理健康問題一直以來都是一個備受關注的問題。如何針對不同的影響中學生心理健康水平的因素提出相應建議，提高中學生的心理健康水平，是此類研究關注的重點。
　　本研究選擇父母教養(yǎng)方式和應對方式作為心理健康的預測變量，對330名高一學生集體施測父母教養(yǎng)方式評價量表、應對方式量表和90項癥狀清單，考查高一新生父母教養(yǎng)方式的特點、應對方式的特點、心理健康狀況以及它們?nèi)咧g的關系，結(jié)果表明:
　　(1)高一男生在父親懲罰、過度干

2、涉、否認、父親過度保護和母親過度保護等維度上得分顯著高于女性;農(nóng)村生源學生在父親偏愛和母親偏愛維度均顯著高于城市生源學生;在父親懲罰、父親過度干涉、父親拒接否認、父親過度保護和母親懲罰維度，獨生子女均顯著高于非獨生子女;在父親偏愛和母親偏愛維度，非獨生子女均顯著高于獨生子女。
　　(2)高一女生比男生更多的采用發(fā)泄情緒的應對方式;不同生源高一學生的應對方式不存在顯著差異;在尋求幫助維度上，獨生子女得分顯著高于非獨生子女。
　

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