大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、價(jià)值取向與心理健康關(guān)系的研究.pdf

1、本研究對(duì)價(jià)值取向的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述；對(duì)父母教養(yǎng)方式的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的探討；以價(jià)值觀問(wèn)卷、父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷和大學(xué)生心理健康量表為研究工具，以長(zhǎng)春高校的579名大學(xué)生為被試，初步測(cè)查了大學(xué)生價(jià)值取向、父母教養(yǎng)方式和心理健康的基本狀況，采用相關(guān)分析和回歸分析等方法，深入探討了大學(xué)生價(jià)值取向、父母教養(yǎng)方式與心理健康的關(guān)系。 研究結(jié)果表明：(1)不同的父母教養(yǎng)方式有性別上差異與女大學(xué)生相比，男大學(xué)生更多地體驗(yàn)到父母不良的教養(yǎng)方式。不同

2、父母文化程度的父母教養(yǎng)方式有顯著差異。 (2)大學(xué)生價(jià)值取向在年級(jí)、性別和家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的維度上差異顯著，但在文理科上沒(méi)有出現(xiàn)顯著差異。 (3)大學(xué)生心理健康在性別、年級(jí)、家庭來(lái)源和文理科上都存在顯著差異。 (4)大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、價(jià)值取向與心理健康水平存在顯著兩兩相關(guān)。大學(xué)生父母教養(yǎng)方式對(duì)價(jià)值取向和心理健康有預(yù)測(cè)作用，大學(xué)生價(jià)值取向?qū)π睦斫】狄灿幸欢ǖ念A(yù)測(cè)作用。 (5)大學(xué)生價(jià)值取向在父母教養(yǎng)方式和心理