大學生羞怯與父母教養(yǎng)方式、生活事件、應對方式的關(guān)系.pdf

1、本研究擬在中國文化背景下，探討教養(yǎng)方式、應對方式、生活事件等因素與羞怯的關(guān)系，并且依據(jù)羞怯的理論和社會適應模型的理論試圖對所做結(jié)果做出解釋。本研究采用問卷調(diào)查法，對山東各高校的449名大學生進行施測，經(jīng)分析研究結(jié)果如下： (1)羞怯與教養(yǎng)方式的父親情感溫暖及母親情感溫暖因子存在顯著負相關(guān)；與父親過分干涉、懲罰嚴厲、拒絕否認、過分保護因子存在顯著正相關(guān)；與母親過干涉過保護、拒絕否認、懲罰嚴厲因子存在顯著正相關(guān)。高羞怯的人在父母情感

2、溫暖上的得分顯著低于低羞怯的人，而在過分干涉、過分保護、懲罰嚴厲上的得分卻顯著高于低羞怯的人。羞怯與應對方式的問題解決和求助因子存在顯著負相關(guān)；與其他因子(自責、幻想、退避、合理化)均存在顯著的正相關(guān)。高羞怯的人相比低羞怯的人通常傾向于采用自責、幻想、退避、合理化的應對方式，而低羞怯的人更傾向于問題解決和求助兩種應對方式。羞怯與生活事件總分存在顯著正相關(guān)及其各因子之間均存在顯著的正相關(guān)。生活事件可以一定程度上預測羞怯。 (2)男

3、性大學生在教養(yǎng)方式的父親因子過分干涉、拒絕否認、過分保護、嚴厲懲罰以及母親因子過分干涉保護、否認拒絕、嚴厲懲罰上均顯著高于女性大學生；而在父母情感溫暖因子上卻低于女性大學生。男性大學生在應對方式的合理化上的得分顯著高于女性大學生；而在求助和幻想維度的得分卻顯著低于女性大學生。教養(yǎng)方式父親過分干涉、拒絕否認、過分保護及母親過分干涉保護因子上大一學生的得分均顯著高于大二學生。在生活事件方面，大一學生發(fā)生的人際關(guān)系方面的生活事件顯著高于大二學