初中男女生物理實驗?zāi)芰Φ牟町惣皩Σ哐芯?pdf

1、物理學(xué)習(xí)中的性別差異問題歷來是教育工作者們非常關(guān)注的問題，其中男女生在物理實驗過程中所體現(xiàn)出來的差異更是教育工作者們關(guān)注的問題。物理實驗教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的一個重要組成部分，是物理教學(xué)的基礎(chǔ)。搞好物理實驗教學(xué)是新課程順利實施的關(guān)鍵。然而初中生物理實驗?zāi)芰傮w低下，存在著個體差異和性別差異，這是制約新課程順利實施的瓶頸。所以關(guān)于男女生物理實驗?zāi)芰Φ牟町愂钱?dāng)今研究的熱點和難點問題。從總體上研究物理學(xué)習(xí)中性別差異的著作文章不少，但是單從實驗方

2、面進行研究的不多，并且從性別差異的教學(xué)對策的實用層面研究的較少。為此，本文根據(jù)紙筆測驗和實驗操作技能考核相結(jié)合的方式從物理實驗?zāi)芰Φ母鱾€層次出發(fā)對學(xué)生進行了測試。深入探討了男女生在各實驗?zāi)芰哟沃写嬖诘牟町悊栴}，依據(jù)獲得的測試結(jié)果，主要提出通過提高學(xué)生的實驗?zāi)芰砜s短男女生實驗?zāi)芰Σ町惖牟呗浴?br>　　 全文共分為四章，主要內(nèi)容如下：
　　 第一章，通過對已有相關(guān)研究從橫向進行綜述，主要從三方面進行了綜述：關(guān)于物理學(xué)習(xí)中性別

3、差異的研究；關(guān)于物理實驗?zāi)芰Φ难芯?；關(guān)于物理實驗?zāi)芰π詣e差異及對策的研究。通過對已有研究的認真學(xué)習(xí)、分析，本文認為現(xiàn)有研究的不足之處為：關(guān)于物理學(xué)習(xí)中性別差異的對策研究不多；關(guān)于物理實驗?zāi)芰Φ男詣e差異研究比較單一不夠全面；對物理實驗?zāi)芰π詣e差異的教學(xué)對策研究較少。
　　 第二章，主要對本論文中涉及到的相關(guān)概念進行辨析與介紹，同時對本文所運用到的性別形成的相關(guān)理論進行了概括和總結(jié)。本文理論研究主要依據(jù)了性別形成的認知發(fā)展理論、性別

4、形成的社會學(xué)習(xí)理論和性別形成的性別圖式理論。
　　 第三章，主要是本文的調(diào)查報告部分，根據(jù)紙筆測驗和實驗操作技能考試相結(jié)合調(diào)查方式，從實驗?zāi)芰Π母鲗哟纬霭l(fā)：基本實驗儀器和測量工具的使用、設(shè)計實驗方案、設(shè)計實驗記錄表格、運用科學(xué)術(shù)語及簡單圖表等描述實驗結(jié)果、寫出簡單實驗報告、設(shè)計簡單物理實驗以及對實驗操作技能進行了調(diào)查。通過數(shù)據(jù)處理得出統(tǒng)計結(jié)果，針對結(jié)果獲得調(diào)查的結(jié)論。同時也通過調(diào)查問卷了解了影響初中男女生實驗學(xué)習(xí)差異形成的因