基于TPS的民辦高校教師績(jī)效管理體系研究——以青島G學(xué)院為例.pdf

1、高校教師作為高等院校發(fā)展的重要資源，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科研成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)出等方面都起著決定性作用。如何對(duì)高校教師績(jī)效進(jìn)行有效管理，提高專兼職教師的工作積極性，最大程度地發(fā)揮他們的潛力，從而為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)，已經(jīng)成為高等院校管理者廣泛關(guān)注和高度重視的戰(zhàn)略性課題。民辦高校是我國(guó)高等教育系統(tǒng)的重要一員，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，不僅在數(shù)量上已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在教學(xué)質(zhì)量上逐步得到社會(huì)的認(rèn)可，成為我國(guó)高等教育體系中具有一定結(jié)構(gòu)、層次

2、和辦學(xué)特色的重要力量，為培養(yǎng)實(shí)用型人才和促進(jìn)我國(guó)高等教育大眾化做出了積極貢獻(xiàn)。然而因?yàn)檎吆铜h(huán)境的原因，民辦高校的發(fā)展仍然存在著不可避免的現(xiàn)實(shí)困境，其中師資隊(duì)伍建設(shè)和管理是影響民辦高校能否可持續(xù)發(fā)展的首要因素，已成為如何提高民辦高校自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要研究?jī)?nèi)容。本文試圖在民辦高等教育快速發(fā)展壯大背景下，將人力資源管理中的績(jī)效管理引入到民辦高校教師績(jī)效管理中，以全面績(jī)效計(jì)分卡為工具，通過(guò)分析山東省目前具有代表性的民辦高校的績(jī)效管理存在的問(wèn)