湖南大學生村官政策實施研究.pdf

1、社會主義新農村建設的實施要靠農村基層,首先就離不開“村官”這個橋梁。農村的發(fā)展必須靠知識豐富,視野相對開闊,具有創(chuàng)新型思維的新型人才來改變面貌。近年來國內大學生就業(yè)壓力日趨嚴峻,大量大學畢業(yè)生涌向城市供過于求,真正價值無法體現(xiàn)。“大學生村官計劃”的實施一舉兩得,讓大學生到農村中去,到農民中去,參與新農村建設,在一定程度上緩解了就業(yè)壓力,也為新農村建設提供了智力支持。對于大學生而言,到廣大農村中去,是人生一次珍貴的鍛煉機會,也找到了一個實

2、現(xiàn)自身價值的舞臺。大學生到基層去,可以更好地了解農村和基層,熟悉農業(yè)和農民,培養(yǎng)群眾意識,進而擴大自己的視野和增長閱歷,完善和提高自身素質,勇?lián)厝巍？梢?“大學生村官計劃”對于緩解大學生就業(yè)壓力、提高農村干部隊伍整體素質、推進社會主義新農村建設都具有十分重大的意義和實踐價值。
　　 本文詳細分析了湖南省大學生村官政策實施的理論與現(xiàn)實依據。并且概述了湖南省大學生村官政策的主要內容與實施的情況,總結出政策實施過程中存在的問題及其原

3、因,然后在比較分析較具代表性的江蘇省以及河南省大學生村官政策執(zhí)行和發(fā)展的基礎上,從中獲得有益的啟示,并得出湖南省現(xiàn)行政策中所存在的問題,為我省整體大學生村官政策的實施提供參照和借鑒。最后在前面理論分析和經驗借鑒以及現(xiàn)狀分析的基礎上,提出包括創(chuàng)新宏觀領導體系、創(chuàng)新政策導向體系、創(chuàng)新作用發(fā)揮體系等促進大學生村官政策執(zhí)行的政策建議。通過這些分析研究,期望可以具有兩個方面的作用和意義:一方面,希望能夠給“大學生村官”計劃的決策者、管理者和實施者