高校生命教育的實(shí)踐研究.pdf

1、當(dāng)前大學(xué)生對生命的冷漠、高等教育對生命的疏忽都提醒著我們關(guān)注高校生命教育。高校生命教育不僅是一個重要的理論研究，更要關(guān)注實(shí)踐研究。目前的高等教育學(xué)界的實(shí)踐研究成果較少，亟待深入。如何在高校開展大學(xué)生生命教育，引導(dǎo)大學(xué)生群體認(rèn)識生命，珍愛生命，發(fā)展生命是高校教育教學(xué)的重要工作。
　　 本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法和比較法從生命教育的研究意義、產(chǎn)生背景、研究現(xiàn)狀、主要觀點(diǎn)及特征等角度入手對高校生命教育進(jìn)行了實(shí)踐研究前的理論分析與探究，

2、從中發(fā)現(xiàn)具有借鑒價(jià)值的觀點(diǎn)和方法，將其運(yùn)用到高校的生命教育教學(xué)中。
　　 論文共分五個部分：
　　 引言主要對生命教育進(jìn)行了解讀，剖析了生命教育的研究意義，對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了概括，在此基礎(chǔ)上，提出本文的研究目的和研究方法。第一部分對生命及生命教育進(jìn)行了理論闡釋。立足于對“生命”和“生命教育”兩個概念和實(shí)質(zhì)的理解，明確了生命教育在當(dāng)前高校教育中的重要性。第二部分筆者通過對三所高校586位大學(xué)生的問卷調(diào)查，分析當(dāng)代大學(xué)