芬蘭中等職業(yè)學(xué)科教師培養(yǎng)模式研究.pdf

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文芬蘭中等職業(yè)學(xué)科教師培養(yǎng)模式研究姓名：何倩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：比較教育學(xué)指導(dǎo)教師：方彤20100501⑨碩士學(xué)位論文M A S T E R ’S T H E S I SA b s t r a c tW i t ht h ep o p u l a r i z a t i o n o fl i f e l o n ge d u c a t i o n , t h e s t u d yo ft e a c h e

2、 re d u c a t i o n i nr e c e n ty e a r sh a ss h i f t e d i nf o c u st o i n - s e r v i c et e a c h e rt r a i n i n g ．H o w e v e r , p r e —s e r v i c et e a c h e re d u c a t i o n l a y st h ef o u n d a t

3、i o nf o r t r a i n i n gh i g h - q u a l i t yt e a c h e r s ．B a s e do nt h e s ei d e a s ，t h i sp a p e r a n a l y z e st h e p r e —s e r v i c ee d u c a t i o nm o d e l so f v o c a t i o n a ls u b j e c t

4、 t e a c h e ra t s e c o n d a r yv o c a t i o n a ls c h o o l si nF i n l a n d , 謝t ha t t e m p tt oc u l t i v a t et h en e w c h a n n e lt o w a r d s t h ec o n s t r u c t i o n o f d o u b l e —q u a l i f i

5、 e d t e a c h e r i nv o c a t i o n a le d u c a t i o n ．T l l i sp a p e r c o n s i s t so f f o u r p a r t s ．I nt h e f i r s tp a r t , t h e i n t r o d u c t i o no f t h i sp a p e r e x p l a i n s t h es i

6、g n i f i c a n c eo f t h es u b j e c ts e l e c t e d a n da n a l y z e st h e s t a t u s q u oo f t h es t u d yo nv o c a t i o n a lt e a c h e ra t s e c o n d a r ys c h o o li n C h i n a , 、) I ，i t l lg e n

7、e r a l r e v i e w o n a c h i e v e m e n t sa n d s h o r t c o m i n g si n t h e s t u d y ．，玎1 1 es e c o n d p a r ta n a l y z e s t h es t a t u so f t e a c h i n g s t a f f o f s e c o n d a r y v o c a t i o

8、 n a ls c h o o l si nF i n l a n d ．F i r s t l y , t h e s t u d yi n t r o d u c e st h et y p e so f v o c a t i o n a l t e a c h e r a t s e c o n d a r yv o c a t i o n a ls c h o o l s i nF i n l a n d , i n c l

9、u d i n gc o r es u b j e c tt e a c h e r , v o c a t i o n a ls u b j e c t t e a c h e r ,g u i d a n c ec o u n s e l o r , s p e c i a ln e e d st e a c h e ra n dw o r k p l a c ei n s t r u c t o r ．T h e n , t h

10、e s t u d ys p r e a d so u t i nd e t a i l ，f r o mt h ea s p e c to f t h e s t r u c t u r e ，s o c i a l s t a t u s ，s a l a r y , r i g h t sa n dd u t i e s ．耵1 e t h i r d p a r tf o c u s e so nt h ee d u c a t

11、 i o n a lm o d e lo fv o c a t i o n s u b j e c tt e a c h e ra ts e c o n d a r ys c h o o li nF i n l a n d , w i t h s y s t e m a t i ca n a l y s i sf r o mt h e a s p e c to f t h e e d u c a t i o n a li n s t i

12、 t u t i o n s ，a d m i s s i o ns y s t e m , e d u c a t i o n a lg o a l ，c u r r i c u l u ms y s t e ma n d q u a l i f i c a t i o n ．I nt h i sp a r t , m u c hi m p o r t a n c eh a s b e e na t t a c h e dt ot h

13、 ec u r r i c u l u md e s i g n e db yv o c a t i o n a lt e a c h e re d u c a t i o nc o l l e g e s ，w i t ha ne x a m p l eo f v o c a t i o n a lt e a c h e re d u c a t i o nc o f l e g eo fJ y v 苴S k y 憾p o l y t

14、 e c h n i c ，w h i c hp r e s e n t st h e c h a r a c t e r i s t i c o fv o c a t i o n a l s u b j e c tt e a c h e re d u c a t i o n i nF i n l a n d ．I nt h e f o u r t h p a r t , s o m e b e n e f i c i a ls u g

15、 g e s t i o n sc o u l d b e d r a w n f r o m t h es t u d y o n t h ee d u c a t i o n a lm o d e lo f v o c a t i o n a ls u b j e c tt e a c h e ra t s e c o n d a r y s c h o o li nF i n l a n d , t a k i n gt h es

16、 t a t u s a n dp r o b l e m so fv o c a t i o n a lt e a c h e re d u c a t i o na t s e c o n d a r ys c h o o l si nO U rc o u n t r y n o w a d a y s i n t oc o n s i d e r a t i o n ．K e y w o r d s ：F i n l a n d