中等職業(yè)學(xué)?！坝唵谓逃迸囵B(yǎng)模式的實(shí)踐研究.pdf

1、針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，我們要不斷探索適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)模式，提高中職人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)中職人才培養(yǎng)目標(biāo)。而“訂單教育”是近年來我國職業(yè)技術(shù)教育中采用的一種新的人才培養(yǎng)模式，“訂單教育”是解決中職教育發(fā)展中定位問題的迫切要求，是學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三者利益實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在需求，是中職學(xué)校主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要體現(xiàn)。
　　 “訂單教育”人才培養(yǎng)模式最大的優(yōu)勢(shì)便是能夠增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的市場(chǎng)意識(shí)與開放意識(shí)，較好地落實(shí)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，提高學(xué)生的

2、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等，這對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革和辦學(xué)思路的定位都將產(chǎn)生不同程度的積極影響。
　　 本研究以連云港市職教中心實(shí)施“訂單教育”培養(yǎng)模式的個(gè)案為研究對(duì)象，通過訪談和問卷調(diào)查，研究與分析了“訂單教育”培養(yǎng)模式的實(shí)施效果、成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，旨在進(jìn)一步完善“訂單教育”人才培養(yǎng)模式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨利避害，吸納和借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避和解決“訂單教育”培養(yǎng)模式所存在的問題和不足，為社會(huì)輸送優(yōu)