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文檔簡介
1、本文立足于當前小學與幼兒園銜接的實際，在實踐研究的基礎上，運用文獻分析法、調(diào)查法、訪談法、教學經(jīng)驗總結法等多種研究方法，以長春市某中心小學為個案，研究了農(nóng)村小學與幼兒園銜接的問題，在明確農(nóng)村“小幼銜接”存在問題并分析其存在原因的基礎上論述了改進策略，提出了建議。 論文由四部分組成： 第一部分：導論。概括了“小幼銜接”研究的意義及主要問題。對以往相關研究進行了綜述，并簡要說明本研究的研究方法。 第二部分：闡釋了“小
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