已閱讀1頁(yè)，還剩28頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著時(shí)代的發(fā)展，語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)方法在運(yùn)用的過(guò)程中暴露出越來(lái)越多的弊端。針對(duì)這些弊端，語(yǔ)文教育界提出了重視課外閱讀的理念。 本研究主要就課外閱讀的范圍進(jìn)行了界定和探討：對(duì)當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、對(duì)中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中阻礙學(xué)生閱讀能力形成的因素從考試、教師和學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行了分析：針對(duì)存在的問(wèn)題，提出了改革考試內(nèi)容和方法：更新教師觀念，提高教師素質(zhì)：特別是通過(guò)課堂教學(xué)帶動(dòng)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力等解決問(wèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐探索.pdf
- 高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略研究
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀與策略.pdf
- 淺談高中語(yǔ)文課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有機(jī)銜接
- 高中語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策.pdf
- 高中語(yǔ)文課外閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 32706.高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略研究
- 高中語(yǔ)文課外閱讀影響分析和策略研究.pdf
- 高中語(yǔ)文課外閱讀中教師的有效行為研究.pdf
- 高中語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策研究.pdf
- 初中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐與研究.pdf
- 初中語(yǔ)文課外閱讀的教學(xué)實(shí)踐與研究.pdf
- 教改新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)探析
- 高中語(yǔ)文課外閱讀 短篇 畢飛宇 哺乳期的女人素材
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀探究.pdf
- 語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)2
- 語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)論.pdf
- 5432.新課改背景下高中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)研究
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文課外閱讀的調(diào)查與分析——以湖北京山農(nóng)村高中為例.pdf
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論