高中語文課外閱讀指導的實踐探索.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文分為五部分： 第一部分主要是對高中語文課外閱讀實踐活動的背景做分析研究。新課程改革的推進，高考模式的變化都鮮明地體現(xiàn)了現(xiàn)在進行課外閱讀的必要性。通過對學生的調查說明現(xiàn)在課外閱讀現(xiàn)狀的不容樂觀，教師的指導作用至關重要。從理論到實踐，就課外閱讀指導的情況做一概述。 第二部分主要是就高中語文課外閱讀實踐做出全盤的考慮。通過對具體作品的指導閱讀，讓學生真正走入文本的世界，真正形成學生與文本之間的對話，教師只是起到搭橋引路的

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