思想政治教育學(xué)學(xué)科屬性研究.pdf

1、學(xué)科屬性是一門學(xué)科的靈魂。學(xué)科屬性問題的研究，將確認(rèn)一門學(xué)科在整個(gè)科學(xué)系統(tǒng)中的類別、層次和準(zhǔn)確位置。它對(duì)于確定該學(xué)科的研究對(duì)象、范圍、重點(diǎn)、方法、方向等問題都有決定性的作用，是學(xué)科建設(shè)中首先必須突破的難題。思想政治教育學(xué)盡管已經(jīng)建立二十幾年，但是依然存在學(xué)科概念界定不清、學(xué)科對(duì)象模糊不定、學(xué)科基礎(chǔ)理論研究薄弱等現(xiàn)象。其中一個(gè)最根本的原因就在于沒有徹底弄清楚學(xué)科屬性問題。這一問題不僅直接關(guān)系到思想政治教育學(xué)科存在的現(xiàn)實(shí)合法性，而且會(huì)影響到

2、思想政治教育學(xué)的學(xué)科體系完備。 本文通過對(duì)交叉學(xué)科發(fā)生模式和分類模式的研究認(rèn)為：思想政治教育學(xué)學(xué)科理論是以馬克思主義哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科的理論知識(shí)為基礎(chǔ)而形成發(fā)展起來的，學(xué)科理論存在多學(xué)科交叉；思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域具有復(fù)雜性和多樣性，研究客體存在多學(xué)科交叉：思想政治教育學(xué)的研究主體具有多學(xué)科的知識(shí)背景交叉。因此，思想政治教育學(xué)是交叉學(xué)科。綜合學(xué)科是交叉學(xué)科系統(tǒng)下的一個(gè)子系統(tǒng)，從