基于Web的自考生學習支持系統(tǒng)的研究與設計.pdf

1、社會助學是高等教育自學考試相對薄弱的一個環(huán)節(jié)，改善和發(fā)展社會助學必然會加強高等教育自學考試的教育功能。作為社會助學的重要形式——網(wǎng)絡助學，是高等教育自學考試適應時代發(fā)展的必然選擇，對于推動、自學考試制度的完善和良性發(fā)展都具有重要意義。但從目前來看，面向自考生的網(wǎng)絡學習支持系統(tǒng)的研究相對較少。因此，有必要對基于Web的自考生的學習支持系統(tǒng)進行研究和設計。 本文詳細研究了學習理論、遠程教育理論和學習過程中的學習支持因素，并將其作為系

2、統(tǒng)設計的理論指導。為了使系統(tǒng)各項功能設計適用于自考生，對自考生的特點及其需求進行了深入地分析研究。同時調查了目前現(xiàn)有的自考網(wǎng)的模塊功能，并對其中的學習支持情況進行了分析。在總結和分析的基礎上，設計了基于Web的自考生的學習支持系統(tǒng)的功能模塊。 學習支持系統(tǒng)強調以學習者的學習為中心，旨在為學生營造一個激發(fā)主動學習的環(huán)境。在學習過程中，通過合理的資源配置及適當?shù)慕虒W策略，為學習者的學習提供全面的支持和幫助。學生通過選擇網(wǎng)上課程和資源