我國普通中學高水平男子足球運動隊的現(xiàn)狀調(diào)查及分析.pdf

1、青少年足球后備人才的培養(yǎng)，是足球后備人才培養(yǎng)中最基礎(chǔ)，最為重要的，無論是足球強國，還是足球發(fā)展中國家，均把青少年足球運動員的培養(yǎng)作為發(fā)展本國足球運動最重要的措施。學校是體育與教育相結(jié)合的平臺，是培養(yǎng)青少年足球人才的理想沃土。中學正是青少年文化學習和運動訓練最關(guān)鍵的階段，搞好中學階段青少年足球運動員的訓練，對我國普及青少年足球運動，培養(yǎng)大量青少年足球后備人才具有重要意義。
　　 本文通過對參加2009年第十屆全國中學生運動會男子足

2、球比賽的13支來自全國各地(包括香港)的中學生隊伍的領(lǐng)隊、教練員、運動員進行問卷調(diào)查和面對面訪談，對調(diào)查得來的數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析，了解了我國普通中學高水平男子足球隊的基本情況，并得出如下結(jié)論：
　　 1、運動員學訓矛盾問題嚴重，文化課成績普遍較差，93.66％的運動員認為訓練對文化學習有影響，但家長普遍支持子女參加訓練和比賽。
　　 2、教練員的年齡結(jié)構(gòu)較合理，84.21％的為中青年，執(zhí)教資格、學歷和職稱情況較理

3、想，但是綜合能力，尤其科研能力有待提高。教練員普遍反映進修學習的機會太少，89.47％的教練員近三年沒有參加過一年或半年的進修學習。運動員對教練員的工作態(tài)度和執(zhí)教能力持肯定態(tài)度，所有教練員對自己執(zhí)教水平感到滿意，但部分對訓練的待遇和報酬不太滿意。
　　 3、各運動隊所在學校的經(jīng)費投入和場地設(shè)施總體情況不理想，且差別很大。經(jīng)費的來源主要是學校的專項撥款和自籌資金。各運動隊日常醫(yī)務(wù)監(jiān)督和配備專職隊醫(yī)的情況差，只有15.38％的隊伍配

4、備了專職隊醫(yī)。
　　 4、各運動隊的日常訓練情況比較理想，時間投入較多，運動員訓練態(tài)度積極，訓練內(nèi)容較科學合理，但參加正式比賽的場次少，制約著運動員競技水平的進一步提高。
　　 5、86.83％的運動員是一級或二級足球運動員。他們參加訓練的動機主要是鍛煉身體、興趣愛好和升學，學生運動員畢業(yè)后的主要流向是高校高水平運動隊或體育院系。
　　 6、我國普通中學高水平男子足球隊的地域分布不平衡，76.92％分布在東部經(jīng)濟