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1、中學(xué)體育與健康課程改革已取得了較大的成效,作為初中體育課程主要教學(xué)內(nèi)容之一的田徑教學(xué)內(nèi)容,由于長期受傳統(tǒng)理念的影響和束縛,其內(nèi)容的選擇和編排,依然沒有突破以競技技術(shù)為主的體系。田徑教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)實踐中已出現(xiàn)了種種不適應(yīng)新體育課程標準的弊端。 本研究指向初中田徑教學(xué)內(nèi)容,以通州市范圍內(nèi)所有初級中學(xué)以上的體育教師及平潮高級中學(xué)、三余中學(xué)、橫港中學(xué)三所中學(xué)學(xué)生為研究的樣本。對現(xiàn)行的初中田徑教學(xué)與內(nèi)容進行了調(diào)查問卷研究。研究結(jié)果得出,現(xiàn)
2、行初中田徑教學(xué)忽視了田徑運動的基礎(chǔ)性價值;與實現(xiàn)新的課程目標存在一定差距;對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和未來發(fā)展需求存在一定差距等。 針對上述問題,本文采用定性和定量相結(jié)合的原則,從實施初中《體育與健康課程標準》的要求出發(fā),以初中田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析為現(xiàn)實依據(jù),以現(xiàn)代教育理念、田徑運動具備特有的功能和教育價值等為理論依據(jù);以初中田徑教學(xué)內(nèi)容拓展的行動研究為實踐指導(dǎo),對初中田徑教學(xué)內(nèi)容的拓展進行系統(tǒng)的教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上提出了新型初中田徑
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