五年制高職化學(xué)校本教材的構(gòu)建——以區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查專業(yè)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、五年制高職是近些年發(fā)展起來的一種教育模式,發(fā)展趨勢日益壯大,取得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同。但是,由于五年制高職是在原來中專的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有些教學(xué)方式還是采用中專的教學(xué)方式。對(duì)于教材來說,雖然采用的是五年制高職的化學(xué)教材,但是,不同的專業(yè)采用同一本化學(xué)教材,體現(xiàn)不出專業(yè)特色。
　　 本論文立足于南京工程高等職業(yè)學(xué)校的實(shí)際情況,以區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查專業(yè)為例,研究并開發(fā)具有本校特色的化學(xué)校本教材。
　　 論文的完成主要采用的

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