信息技術(shù)支持家園共育活動研究——以大班春節(jié)主題活動為例.pdf

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：1、堅持以“求實、創(chuàng)新”的科學(xué)精神從事研究工作。2、本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽名：日期：學(xué)位論文使用授權(quán)聲明善箍豳坦上堅牡本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)

2、位論文的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱；有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。研究生簽名：盜￡亟苴!Et期：絲!!：三：2摘要摘要信息技術(shù)的教育應(yīng)用，帶來了人們對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和方式，以及相應(yīng)的教育教學(xué)形式所存在的問題的認(rèn)真反思。信息技術(shù)的普及趨勢

3、，已滲透到學(xué)fi訂教育領(lǐng)域，對學(xué)前教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。學(xué)前兒童接觸信息技術(shù)并不只是為了積累有關(guān)技術(shù)應(yīng)用的經(jīng)驗，更重要的是借助這些經(jīng)驗來豐富兒童關(guān)于世界的知識、對社會的認(rèn)識和理解、對生活中美的體驗。學(xué)前兒童對技術(shù)的態(tài)度和經(jīng)驗的積累，除了受到來自教師的影響，來自家長的合作與支持也是不容忽視的。針對我國信息技術(shù)普及的規(guī)律，筆者抽樣調(diào)查了目前城市公辦幼兒園中大班兒童的家庭電視、數(shù)碼相機(jī)、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的普及率，家長對信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)前領(lǐng)域

4、的態(tài)度和自身的技術(shù)水平，以及學(xué)前兒童的先前技術(shù)經(jīng)驗。借鑒其他學(xué)者對城市公辦幼兒園信息化程度調(diào)查的結(jié)論，結(jié)合建構(gòu)主義理論下，信息技術(shù)支持學(xué)前兒童有意義學(xué)習(xí)的特點，創(chuàng)新性地提出了信息技術(shù)環(huán)境下，充分培育和利用家庭教育資源，設(shè)計科學(xué)的家園共育主題教育活動，在有效的家園共育活動中，促進(jìn)以學(xué)前兒童為中心的全面發(fā)展。全文分為六個部分，第一個部分為緒論部分，介紹了本次實踐研究的背景和研究的意義。第二部分，介紹了本次實踐研究的前期調(diào)查基本情況，為研究的