構建中職學校開放式班級文化的探索.pdf

1、近幾年來，如何建立良好的班級文化，是我們中職教育環(huán)節(jié)的重點和難點之一。在進行中職教學改革過程中，我們已經(jīng)探討很多中職班級文化模式，比如以學生為主體的班級文化，開放式班級文化，特別是開放式班級文化在中職教育中值得借鑒和推廣。一個長期困擾我們的重要問題是：怎樣才能培養(yǎng)出適應社會要求的中職人才呢?開放式班級文化是指以學生自主發(fā)展為目標，以學生為主體，教師處于輔助地位而創(chuàng)設的一種動態(tài)的、民主的、多元的班級氛圍，是結合校園特點和行業(yè)特色，通過班級

2、成員協(xié)作的團體實踐活動所形成的具有共同價值觀念和行為準則的總和，以多采的物質(zhì)和精神形態(tài)表現(xiàn)出來。問題關鍵在于班級文化對中職學生的職業(yè)生涯產(chǎn)生重大的影響，能夠塑造中職學生的職業(yè)要求的品質(zhì)。本文認為建立起開放式班級文化，是解決這一問題的有效途徑。 新時期的中職學校在學生學習與管理方面應注重強調(diào)開放性，強調(diào)學生的自主管理，努力構建“開放式班級文化”，即強調(diào)學生多元、主動、創(chuàng)造地參與班級文化構建。在實踐活動中，激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，提升學生