江蘇省丹陽市中職學(xué)校體育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf

1、職業(yè)教育是指為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，在一定普通教育基礎(chǔ)上，培養(yǎng)人們能夠從事某種職業(yè)的一種專門教育。中等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是國家教育事業(yè)的重要組成部分。目前，江蘇省共有中等職業(yè)學(xué)校646所，基本上形成了以高等職業(yè)教育為龍頭，以中等職業(yè)教育為主體，以技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為支撐，高、中等職業(yè)教育相銜接，與普通教育、終身教育相溝通的職業(yè)教育體系框架。但就在這樣一個良好背景下，一些地區(qū)的中職學(xué)校體育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如體育

2、在學(xué)校教育過程中處于理論上重視而實際上忽視；體育教學(xué)處于封閉狀態(tài)，與外界交流甚少，教學(xué)觀念、方法等陳舊，致使學(xué)生的體育意識與素質(zhì)難以得到很好的培養(yǎng)。因此，改變中職學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀，加強(qiáng)對中職學(xué)校體育教學(xué)改革的研究，將對促進(jìn)中職學(xué)校的體育教育教學(xué)、落實素質(zhì)教育起到十分重要的意義。 本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法，對江蘇省丹陽市13所中職學(xué)校的師資隊伍、體育教學(xué)、場地、器材、經(jīng)費、課外體育活動等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，得出如下結(jié)

3、果：體育教師有很強(qiáng)的事業(yè)心與開拓創(chuàng)新意識；年齡和職稱結(jié)構(gòu)基本合理，學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)，但男女教師比例失調(diào)，整體缺編；體育教學(xué)沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式，教學(xué)目標(biāo)以傳統(tǒng)的傳授運動技能為主；體育開課率達(dá)標(biāo)，但課余體育活動開展不足；體育物質(zhì)條件較差，經(jīng)費與器材短缺；部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育工作，沒有認(rèn)真落實有關(guān)政策、法規(guī)，導(dǎo)致體育教師不能與其他學(xué)科教師同工同酬，其勞動得不到尊重，積極性受到打擊等。針對當(dāng)前存在的主要問題，本研究提出了一些對策與建議，包