提高高中政治課合作學(xué)習(xí)有效性策略的初探.pdf

1、新課程改革以來，作為培養(yǎng)高中生思想政治素質(zhì)的高中政治教學(xué)倍受人們的關(guān)注。而新課改革所倡導(dǎo)的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式能否順利地開展，關(guān)系著高中政治學(xué)科新課程改革的成敗。 當(dāng)今社會，合作成為國際或個人之間解決爭端、達(dá)成諒解的一種有效手段，也是民主精神的集中體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)是民主的、平等的教學(xué)，是溝通與合作的教學(xué)，是以人為本的教學(xué)。合作學(xué)習(xí)是一種嶄新的教育理念和教學(xué)形式，其最終產(chǎn)品是具有合作理念和合作能力的人。 文科教育的終極目的是實現(xiàn)

2、人文關(guān)懷，將合作學(xué)習(xí)方式引入高中思想政治課教學(xué)，更新教學(xué)觀念和教學(xué)方式，將徹底改變教師作為文本發(fā)言人的角色，教師單方面的講解將由師生雙方的合作互動所取代。教師對文本的解釋不存在最高的權(quán)威，這為學(xué)生對文本的解釋提供了一個想象和創(chuàng)造的空間。師生、生生在互動合作中不僅思想相互碰撞，進(jìn)發(fā)智慧的火花，而且共同甄別生活中的真善美，對提升道德、涵養(yǎng)人性起著重要作用，必將為政治教學(xué)注入更多的生機(jī)與活力。 在政治教學(xué)中實行互動合作，需要有一定的規(guī)

3、則和步驟；教師要成為合作學(xué)習(xí)有力的指導(dǎo)者與促進(jìn)者，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高自身的素質(zhì)；對于合作學(xué)習(xí)的評價也不能一概而論，需要采取多種評價手段相結(jié)合的方式。更重要的是，互動合作學(xué)習(xí)方式在政治教學(xué)中的實施不會是一帆風(fēng)順的，作為改革者，我們一定要做好充分的準(zhǔn)備去面對困難、迎接挑戰(zhàn)，并一如既往地貫徹它、完善它，使它得到更廣泛的應(yīng)用，成為高中政治教學(xué)的重要形式之一。 在政治教學(xué)中實行互動合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的個性發(fā)展和能力提高，是符合現(xiàn)代教