烏海市海勃灣地區(qū)中學德育管理的問題與對策.pdf

1、德育管理是學校管理的有機組成部分，是學梭管理工作中一項十分重要的內容。它是一個動態(tài)的、發(fā)展的、有機的活動過程，涉及全部的德育因素。能否有機整合德育因素，將關系到德育管理能否取得預期的成效。加強學校德育管理，努力提高德育管理的水平和效能，是全面提高學校教育質量，保證教育對象德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要措施，是促進教育對象身心健康發(fā)展的必須。 對德育管理的研究，國內外學者有廣泛的論述，所提出的策略也比較全面，對我們的德育管理有較

2、強的指導意義。但是綜合起來看，多是“應該怎樣”，理論性強，缺乏“具體怎樣”，即缺乏具體的操作過程和程序，甚至有的還需要實踐的進一步檢驗。 本文從中學德育管理工作的角度，以烏海市海勃灣地區(qū)中學為案例，通過調查、訪談、觀察等方法，對本地區(qū)中學德育管理現狀進行了實地調查，從中發(fā)現以下問題：德育管理沒有地位、管理環(huán)境無序、管理目標失衡、管理內容僵化、管理方法簡單等問題，從而降低了德育的實效性。筆者針對這些問題提出如下對策：1.切實加強德