我國高校女子足球隊培養(yǎng)模式的初步研究——對廣州中醫(yī)藥大學女子足球隊的培養(yǎng)模式分析.pdf

1、自我國高校開始創(chuàng)辦高水平運動隊以來，高校在創(chuàng)辦的過程中，不斷摸索管理、培養(yǎng)的模式，同時也取得了一定程度的成功。但是，就全國高校高水平女子足球隊的情況來看，從球隊的創(chuàng)辦形式、招生程序、入校后的管理等方面，沒有統(tǒng)一的標準，影響了我國高校女子足球運動的發(fā)展。 本文以廣州中醫(yī)藥大學的女子足球隊為主要研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法等手段就該校女子足球隊的創(chuàng)辦形式、招生程序、入校后的管理等方面進行研究，通過研究，得出一下結

2、論： 1．廣州中醫(yī)藥大學的招生模式中，學生都是以降分的形式進校，沒有來自高中的學生；學生運動員的運動等級大都在二級水平。 2．廣州中醫(yī)藥大學的文化教育模式中，學校對學生運動員和一般學生要求一樣，沒有給免修課程的政策，由于學生運動員還要訓練、比賽，容易造成她們學習和訓練時間上的沖突；學生運動員和一般學生一起上課，由于文化基礎的差異，必將影響任課教師的教學，不可能顧及到這兩方面的學生；在學制、學分上，學生運動員沒有享受任何優(yōu)

3、惠待遇；對于考核，學生運動員享受一定的優(yōu)惠政策。 3．廣州中醫(yī)藥大學的運動訓練模式中，教練員的整體水平一般，教練員的主要工作是體育教學，其次才是球隊的訓練，教練員訓練待遇低，影響了球隊的訓練；該校的訓練、比賽經(jīng)費的來源還主要依靠學校的撥款，來源單一，容易造成經(jīng)費緊張。 4．廣州中醫(yī)藥大學的后勤管理模式中，學生在訓練之后，學校沒有提供必要的恢復條件；學生運動員和一般的學生一起食宿，造成了管理的一些盲點；高校對優(yōu)秀的學生運動