我國當前幼兒園園長有效領導行為的調(diào)查研究.pdf

1、　　隨著幼兒教育改革的不斷深化和發(fā)展，我國的幼兒園教育在21世紀面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。園長在幼兒園自身的改革和發(fā)度中，發(fā)揮的作用舉足輕重。幼兒園辦得好不好，能否生存與發(fā)展，關鍵在園長?！　∽罱鼛啄陙恚藗儗︻I導的研究與實踐日益關注，但在幼教領域卻很少有人涉足。與其他社會組織有所不同，幼兒園是以女性為主的社會團體，園長也多為女性，園長與下屬之間多是面對面的直接領導，在這樣的特定文化背景下，園長的領導行為會表現(xiàn)出怎樣的特點，其領導行為現(xiàn)狀如何等

2、，對這些問題進行深入研究，不僅可以為園長不斷改善領導行為、促進自身專業(yè)化成長提供必要的指導和幫助，而且也可以充實園長領導行為的理論研究，為園長的崗位培訓提供重要依據(jù)?！　”狙芯吭趯W習借鑒國外關于領導研究最新理論成果的基礎上，運用調(diào)查研究的方法，對青島市109位幼兒園園長的領導素養(yǎng)、領導風格、領導行為中的合作關系水平等進行了較為詳細、深入的研究。全文共包括五部分?！　〉谝徊糠郑簡栴}提出。主要闡明了問題提出的原因、本研究的目的、意義和創(chuàng)

3、新之處?！　〉诙糠郑貉芯克悸贰ｊU述了研究的主要方法、問卷的選擇確定、研究對象選擇、樣本的選取和資料的收集處理等基本問題?！　〉谌糠郑赫{(diào)查結果。主要是調(diào)查數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)與分析，揭示出當前幼兒園園長領導行為的現(xiàn)狀及存在問題，如園長對領導與管理的認知不足、缺乏領導意識、領導中普遍注重關系行為卻缺少支持性行為等。第四部分：討論分析。在對管理和領導概念進行界定的基礎上，圍繞調(diào)查結果所反映的問題，對調(diào)查結論進行了深入細致的梳理、分析和討論。第五