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文檔簡介
1、 目前我國的教育資源建設(shè)已經(jīng)頗有成效，為信息化教育的開展提供了充足的資源支持。隨著教育資源數(shù)量的增加和應(yīng)用的廣泛，如何對(duì)其進(jìn)行有效地管理成為一個(gè)亟待解決的問題。長期以來，教育資源管理受信息管理理論和技術(shù)的制約，過多地注重資源的獲取與存儲(chǔ)，忽視了教育資源的共享、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新等其它不可或缺的功能。 教育資源管理系統(tǒng)作為學(xué)校實(shí)施教育資源管理的軟件平臺(tái)，不能單純作為教育資源堆積、羅列的數(shù)據(jù)庫，更應(yīng)支持各種類型教育資源的獲取、分類、組織、存儲(chǔ)
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