基于ERP原理的數(shù)字校園建設研究.pdf

1、數(shù)字校園是近年來校園建設中的熱門話題,但是各個學校對數(shù)字校園的定義與內(nèi)涵的理解并不相同。主要表現(xiàn)在對數(shù)字校園在學校教育中的地位、數(shù)字校園與教育信息化的關系、數(shù)字校園的主要內(nèi)容等問題的認識存在著很大的差異。同時,在數(shù)字校園的建設進程中,由于缺乏成熟的理論指導和統(tǒng)一的建設標準,各個學校的建設水平也參差不齊,有的學校甚至將以前所做的數(shù)字化建設工作全部推倒重來。那么,究竟什么是數(shù)字校園,數(shù)字校園該如何進行建設,數(shù)字校園的建設是否有規(guī)可循,研究數(shù)

2、字校園建設中的此類問題,找出一條適合各個高校自身特點的建設方法,其意義不言而喻。 本文借助現(xiàn)代企業(yè)中運行十分成功的ERP系統(tǒng)的先進管理思想,對當前我國高校信息化建設進行的一點理論上的探討,以期為我國高校的數(shù)字校園建設提供建設理論和建設方法上的參考。ERP思想將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起,對采購、生產(chǎn)、成本、庫存、分銷、運輸、財務、人力資源進行規(guī)劃,從而達到最佳資源組合,取得最佳效益。ERP的核心思想是供應鏈管理,是基于網(wǎng)絡經(jīng)濟時

3、代的新一代信息管理系統(tǒng)。在各行業(yè)都加緊實現(xiàn)信息化的今天,ERP的原理及其先進的管理思想已不僅僅屬于企業(yè)的專利,同樣在高校的數(shù)字校園建設中如何借鑒ERP深刻的思想內(nèi)涵及原理,并結合高等教育及各高校自身的特點,構建一個基于現(xiàn)代教育和管理理念的數(shù)字校園建設模型,對我們數(shù)字校園建設工作將產(chǎn)生深遠的影響,高校的數(shù)字校園的整體建設理論和建設方法也必將發(fā)生深刻的變化。 論文以作者在現(xiàn)代教育技術和數(shù)字校園建設實踐中的工作積累為基礎,借鑒分析了國