山東省民辦高等學校體育現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究.pdf

1、隨著高等教育規(guī)模的持續(xù)擴大和社會經濟發(fā)展的要求,我國高等教育事業(yè)經歷了一場大變革。民辦高等教育的產生就是這場變革的產物,體現(xiàn)了我國高等教育改革、發(fā)展的創(chuàng)造性。從現(xiàn)階段我國高等教育可持續(xù)發(fā)展的能力和經濟所處的狀況看,發(fā)展和加強民辦高等教育是我國高等教育發(fā)展的必然選擇。在黨和政府的一系列政策法規(guī)的支持和鼓勵下,民辦高等教育已獲得了蓬勃發(fā)展。
　　隨著我國高等教育發(fā)展和改革的深入,民辦高校已逐漸發(fā)展成為我國高等教育的重要組成部分。民辦高

2、校在我國起步晚,財力有限,營利又是其主要目標。因此,民辦高校這個我國教育改革的新生事物不可避免的還存在著一些問題,學校教育的薄弱環(huán)節(jié)學校體育在民辦高校的狀況如何是值得研究的。目前山東省已獲準招生的民辦高校有26所,占山東省高校的1/4,在校學生大約5萬多人,可以說民辦高校教育質量的高低在一定程度上影響到山東省政府提出的“科教興魯”戰(zhàn)略的實施。
　　為了進一步了解山東省民辦普通高校學校體育的現(xiàn)狀,為有關部門決策提供依據(jù)和建議,本研究

3、以山東省經教育部批準獨立發(fā)放高校畢業(yè)文憑的部分民辦普通高校和部分山東省公辦普通高校為對象,采用文獻資料、問卷調查、訪問調查、比較及數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,主要對42所高校學校體育的行政管理、體育教學、課外體育、體育教師和體育場館等方面展開調查,運用SPSS10.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)理分析以及邏輯分析,研究結果如下:(1)民辦高校的學校體育管理體制不健全,以三級管理為主,多數(shù)學校不設立校和系體育運動委員會;(2)體育教學修學年限和教學時數(shù)嚴重不足

4、,授課類型單一,教學班人數(shù)過多,教學文件不齊;(3)課外體育鍛煉開展不廣泛,課余體育訓練不正常,課外體育競賽內容不豐富;(4)體育教師學歷以本科為主,高職稱少,學術水平偏低;(5)體育場地器材緊缺,體育經費投入不足。
　　針對目前山東省民辦普通高校學校體育的現(xiàn)狀,根據(jù)目前我國社會主義現(xiàn)代化建設對高級人才培養(yǎng)的要求,依照黨中央和國務院頒布的相關法律、法規(guī)文件,結合國家教育部頒布的有關條例和文件精神,提出未來民辦高校學校體育發(fā)展的對策