2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)模式與應(yīng)用型研究生培養(yǎng)模式并存是國外研究生培養(yǎng)模式發(fā)展的共同趨勢,也是目前我國研究生培養(yǎng)模式改革的主要方向。本文以研究生培養(yǎng)模式研究為切入點,核心問題是對兩種研究生培養(yǎng)模式進行本質(zhì)區(qū)分,目的在于建構(gòu)我國高校兩種各具特色的研究生培養(yǎng)模式。 本文首先從總體上闡述論文選題的緣由與選題意義、研究現(xiàn)狀及相關(guān)述評、研究方法和基本原則以及基本思路與研究內(nèi)容。其次,對研究生培養(yǎng)模式的相關(guān)概念、基本要素以及要素的內(nèi)外關(guān)系等進行純理

2、論研究,這部分研究構(gòu)成論文研究的“基本理論”,為全文研究提供一個“分析框架”。然后對我國中職教師碩士研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀和問題的分析。揭示我國高校研究生培養(yǎng)模式已開始逐步從單一走向雙元模式。同時,通過我國高校兩種研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀調(diào)查,探尋高校兩種研究生培養(yǎng)模式存在的主要問題及其根本原因,為以下的研究提供現(xiàn)實依據(jù)。通過對美國、英國兩國中職教師碩士研究生培養(yǎng)模式進行總結(jié),簡要分析兩國研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)實狀況,并總結(jié)發(fā)達國家研究生培養(yǎng)模式

3、發(fā)展的基本規(guī)律與共同特征,為我國高校研究生培養(yǎng)模式的理論分析和模式建構(gòu)提供借鑒。為解決目前我國中職教師碩士研究生培養(yǎng)模式存在的主要問題,通過探源影響我國高校研究生培養(yǎng)模式變革的理論與現(xiàn)實因素:在此基拙上,對兩種研究生培養(yǎng)模式的價值取向、性質(zhì)特征、培養(yǎng)對象、層次結(jié)構(gòu)等方面進行重新定位與區(qū)分,為建構(gòu)我國高校兩種研究生培養(yǎng)模式提供理論依據(jù)。建構(gòu)適合我國國情的、各具特色的兩種研究生培養(yǎng)模式,針對我國現(xiàn)行中職教師碩士研究生培養(yǎng)模式的弊端、參照國外

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