活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究.pdf

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究姓名：方勝利申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：郭元祥2001.1.1⑧碩士哮任論丈Ⅵ^STERSTHESIS分析了這些國(guó)家活動(dòng)課程的特點(diǎn)，同時(shí)還對(duì)我國(guó)活動(dòng)課程發(fā)展歷史特別是80年代以來(lái)“課外活動(dòng)”、“第二課堂”和“第二渠道的實(shí)踐”進(jìn)行了回顧，并結(jié)合當(dāng)前活動(dòng)課程實(shí)施中所存在的核心問(wèn)題：目標(biāo)、內(nèi)容、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)方式方法，提出了自己的設(shè)計(jì)思路首先本文在活動(dòng)課程目標(biāo)制定上趨向于兩個(gè)統(tǒng)一：

2、即“社會(huì)要求與學(xué)生個(gè)體需要相統(tǒng)一”，“學(xué)生原有水平與其新發(fā)展水平相統(tǒng)～”，進(jìn)而提出活動(dòng)課程的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的總體認(rèn)識(shí)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，促使他們養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。其次在活動(dòng)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容來(lái)源主要是學(xué)生需要、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)及學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)科知識(shí)等幾方面。重點(diǎn)闡述了如何設(shè)計(jì)活動(dòng)課程內(nèi)容，并將活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)細(xì)化到八個(gè)方面。最后在活動(dòng)課程實(shí)施的方法上，本文根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段，也是內(nèi)容發(fā)揮作用的必